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让学生亲历科学探究的过程——《观察水——溶解》教学案例解读及评析
引用本文:秦佩娟,顾徐达.让学生亲历科学探究的过程——《观察水——溶解》教学案例解读及评析[J].教学仪器与实验,2005(2):13-15.
作者姓名:秦佩娟  顾徐达
作者单位:[1]江苏省海门市育才小学,226100 [2]江苏省海门市教研室,226100
摘    要:本课是苏科版科学教材第三单元《生命之源——水》中的第二篇“观察水”中的第二版块关于“溶解”的内容。

关 键 词:教学案例  科学探究  溶解  解读  学生  科学教材  第二篇  苏科版
收稿时间:2005-03-10
本文献已被 维普 等数据库收录!
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