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对终身道德学习合理性的几点思考
引用本文:刘海娟.对终身道德学习合理性的几点思考[J].江西教育科研,2008(4):48-50.
作者姓名:刘海娟
作者单位:华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
摘    要:终身道德学习是终身教育思潮在德育领域的新发展,是德育的一种新思维。根据终身道德学习的含义,文章从终身道德学习的时代必然性、终身必要性、主体可能性和生活可行性四个方面来探讨其存在的合理性。

关 键 词:终身道德学习  合理性  终身必要性  生活可行性
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