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| 教育博客：促进教师专业发展的有效载体 | |
| 引用本文： | 黄小平.教育博客：促进教师专业发展的有效载体[J].教书育人,2006(9):15-17. |
| 作者姓名： | 黄小平 |
| 摘 要： | 何谓教育博客
当前，教育博客正以人们意想不到的速度迅速普及，越来越多的中小学教师纷纷建设起自己的博客，从课堂教学、课题研究到中小学教师的培训，甚至到专家之间的交流，博客都被广泛的应用。那么，“博客”究竟是什么，何来如此吸引力呢？“博客”是BLOG的中文音译，意指网络目志，它通过简单的张贴将个性化的知识、思想、见闻在互联网上发布共享。博客以其简单易用、及时发布、即时更新、管理方便的特点，被形象地比喻为“信息时代的麦哲伦”“网络中的信息雷达系统”“不停息的网上旅程”等，并被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。 |
| 关 键 词： | 教育工作者 教师专业发展 教育博客 有效载体 网络交流方式 知识管理系统 中小学 信息时代 |
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