高职院校综合英语课程中阅读教学模式探析 |
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作者单位: | ;1.川北幼儿师范高等专科学校 |
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摘 要: | 高职院校综合英语教学过程中,传统的阅读教学模式已经不能适应当前社会发展的需要。面对高职院校生源英语水平不同、社会和企业对学生英语能力要求提高,逐步建立起以学生为主体,以提高学生英语英语能力为目标的教学模式势在必行。"整体建构"、"图式理论"、"合作+自主+探究"的阅读教学模式都是培养学生阅读兴趣的基础上,提高学生的英语阅读能力,可供高职院校结合自身的实际情况加以借鉴。
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关 键 词: | 高职院校 综合英语 阅读教学模式 |
Reading teaching pattern analysis of Comprehensive English course in higher vocational colleges |
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