| 基础教育课程与教学改革的适切性 |
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| 引用本文： | 杨启亮.基础教育课程与教学改革的适切性[J].江西教育科研,2013(11). |
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| 作者姓名： | 杨启亮 |
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| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所 南京 210097 |
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| 摘 要： | 讨论基础教育课程与教学改革之间的适切性,应该确认,适切不是个单向度的或静止的概念,而是一个双向互动、渐进渐变的过程.应该考虑,适切不只是在课程与教学之间发生的,它们都有个与基础教育适切的问题,适切与基础教育的每一所学校、每一个教师和每一个学生都患息相关.在具体的课程与教学中讨论改革的适切性,主要是个文化选择、方法选择的问题.
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| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 教学改革 适切性 |
Discussion on Suitableness of Reform of Curriculum and Instruction in Basic Education |
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| Yang Qiliang.Discussion on Suitableness of Reform of Curriculum and Instruction in Basic Education[J].Jiangxi Educational Research,2013(11). |
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| Authors: | Yang Qiliang |
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| Institution: | Yang Qiliang |
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