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| 共同体学校研训活动平台建设的实践研究 | |
| 引用本文： | 姚建光,罗永忠.共同体学校研训活动平台建设的实践研究[J].江苏教育,2013(12):34-36. |
| 作者姓名： | 姚建光 罗永忠 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴外国语学校 |
| 摘 要： | 教育共同体的建设是实现教育高位均衡发展的一种行之有效的方式,江苏省宜兴外国语学校依托自身的教育优势先后与宜兴市万石中学、范道中学、东坡中学组建了城乡教育共同体。几年来,宜兴外国语学校基于宜兴教育的现实,为实现城乡教育的公平,进行了积极的探索,取得了明显的成果,找到了具有宜兴外国语学校特色的教育共同体建设的着力点——抓好共同体学校研训活动平台的建设。我们认为共同体建设须从各个学校的校情实际出发, |
| 关 键 词： | 教育共同体 外国语学校 实践研究 平台建设 城乡教育 宜兴市 均衡发展 教育优势 |
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