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| 教师教育行为失控对幼儿个性发展的影响 | |
| 引用本文： | 于焱.教师教育行为失控对幼儿个性发展的影响[J].辽宁教育,2013(12):20-21. |
| 作者姓名： | 于焱 |
| 作者单位： | 营口市人民政府机关幼儿园 |
| 摘 要： | 教育行为失控是指教师在其情绪失控的情况下，教师行为违背教育、教学原则和规律。具体到幼儿教育实践中，这种失控往往体现在以下几个方面：对不良行为孩子过分否定斥责和惩罚；对能力弱的孩子过急态度；对表现个性的孩子采取压制态度；对所谓“好孩子”过分娇纵。 |
| 关 键 词： | 情绪失控 教育行为 教师行为 个性发展 幼儿 “好孩子” 教学原则 教育实践 |
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