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| 谈语文教学的人文关怀 | |
| 引用本文： | 杜艳华.谈语文教学的人文关怀[J].科教文汇,2007(4). |
| 作者姓名： | 杜艳华 |
| 作者单位： | 邹城市岗山街道办事处孟庄小学 山东·邹城273500 |
| 摘 要： | “工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”《语文课程标准》确立了语文学科的性质和地位,指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,“人文说”是当今世界人文主义教育思潮风起云涌的有力回应,强调人对世界的优先地位,主张发展学生的个性,重视情感的和谐、环境的熏陶和内心的体验,注重想象、直觉和创造性的表现。在急功近利的“应试”教育把语文教学弄得山 |
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