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| 高职院校图书馆实施通识教育刍议 | |
| 引用本文： | 柳金发,曾宪萍.高职院校图书馆实施通识教育刍议[J].岳阳职业技术学院学报,2015(1):44-46. |
| 作者姓名： | 柳金发 曾宪萍 |
| 作者单位： | 武汉职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖北省高校图工委2014年科研基金一般项目“高职院校素质教育平台建设研究”(2014YB023) |
| 摘 要： | "素质+技能"已成为高职人才的培养目标。通识教育不是与时俱进的时髦教育,其根本目的是提高学生的独立思考和分析判断能力;通识教育经典和核心的东西是人文精神和思想的教育。通识教育功能上的独特之处在于融知识、思维、方法、原则、精神教育于一体;图书馆由静态的信息服务职能向动态的教育职能转变,其教育职能具有持久性、综合性、基础性的特点,更接近实现通识教育的核心目标。 |
| 关 键 词： | 高职 图书馆 通识教育 刍议 |
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