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| 小议《品德与生活》教材的运用 | |
| 引用本文： | 许祥平.小议《品德与生活》教材的运用[J].中国德育,2007,2(3):69-70. |
| 作者姓名： | 许祥平 |
| 作者单位： | 南平市胜利小学 福建南平 |
| 摘 要： | 新课程的实施深刻地改变着教师与教材的关系。如何正确理解和运用教材，成为教师应该认真思考的问题。正如《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》所指出的：“教材是学校教育的主要课程资源之一，教师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容（教材）按照学生实际需要加以组织、整合，实现对教材内容的再创造”。《品德与生活》课程的教材也不例外，它是一个范例、一种文本，需要教师正确地去理解、去再造。 |
| 关 键 词： | 《品德与生活》课程 教材内容 教学常规管理 课程资源 学校教育 实际需要 课程内容 教师 |
| 修稿时间： | 2006-10-08 |
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