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| 班主任工作中的赏识教育 | |
| 引用本文： | 寻玉辉.班主任工作中的赏识教育[J].中国德育,2007,2(5):80-81. |
| 作者姓名： | 寻玉辉 |
| 作者单位： | 长沙市雅礼中学 湖南长沙 |
| 摘 要： | 赏识教育包含两个方面：一是教育学生学会赏识他人，二是让每一位学生都得到赏识。班主任在日常工作中要善用赏识教育，激发学生的自信心、上进心。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 班主任工作 日常工作 学生 自信心 上进心 |
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