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| 以入党动机为视角加强大学生思想引导机制研究——基于浙江中医药大学管理学院入党积极分子的实证研究 | |
| 引用本文： | 高佳,谭建刚.以入党动机为视角加强大学生思想引导机制研究——基于浙江中医药大学管理学院入党积极分子的实证研究[J].教育教学论坛,2014(13):151-152. |
| 作者姓名： | 高佳 谭建刚 |
| 作者单位： | 浙江中医药大学; |
| 摘 要： | 当前大学生入党积极分子中,入党动机主流端正,但是动机功利性、实用性倾向较为普遍。在校学生对周围学生党员的总体评价不高、党员先锋模范作用发挥不充分等现象。造成此现象的深层原因是由大学生入党动机等思想问题引起的。建立并加强学生思想引导机制,例如:理论教育机制、实践学习机制、思辨自省机制、导师引导机制、四级联动机制、长效教育机制等对大学生进行思想引导,有助于全面提升大学生党员素质,纯洁党员队伍。 |
| 关 键 词： | 入党动机 引导机制 实证研究 |
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