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无视学情:语文教学无言的痛
引用本文:
章铁英,林志明.无视学情:语文教学无言的痛[J].教育教学论坛,2014(12):112-113.
作者姓名:
章铁英
林志明
作者单位:
浙江省上虞市鹤琴小学;
摘 要:
新课程改革催生了"学情理论",其根基是"以学生的发展为本",要求教师必须密切关注每一位学生的学情动态。本文着重研究了当前语文教学中教师顾"教"不顾"学"而导致出现的无视学情的情况。
关 键 词:
无视学情
想想学生
看看学生
问问学生
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