教师在高职院校数学课程改革中的定位分析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

教师在高职院校数学课程改革中的定位分析

引用本文：	谢蔚,方国敏.教师在高职院校数学课程改革中的定位分析[J].教育教学论坛,2014(11):63-64.

作者姓名：	谢蔚方国敏

作者单位：	云南省曲靖医学高等专科学校;

摘要：	教师作为课程与学生的中介,应该积极调整心态、转变观念、更新知识、提高施教能力,主动适应并推动数学课程改革。
关键词：	数学课程改革发展教师定位
本文献已被 CNKI 等数据库收录！