|
|||||
|
|
| 教师职业生涯的背景影响研究与价值审视 | |
| 引用本文： | 屠曙勇.教师职业生涯的背景影响研究与价值审视[J].中国教师,2010(15):28-30. |
| 作者姓名： | 屠曙勇 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市教师进修学校 |
| 摘 要： | <正>教师职业生涯及其专业成长会受到客观与主观背景因素的影响。这些背景影响因素直接关系到教师的幸福人生与专业发展,关系到学生的全面发展与快乐成长,关系到基础教育均衡和谐与优质高效发展。经过了多年的教师培训工作,笔者对基础教育的整体师资水平,特别是农村师资水平有了更加深刻的认识,感到对基础教育的教师进 |
| 关 键 词： | 教师职业生涯 价值审视 教师培训工作 师资水平 基础教育 背景因素 专业成长 专业发展 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |