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| 妙用“分解”巧解题 | |
| 引用本文： | 杜纪军,陆光伟.妙用“分解”巧解题[J].中学物理教学参考,2005,34(12):31-32. |
| 作者姓名： | 杜纪军 陆光伟 |
| 作者单位： | 山东省沂水县第二中学,276400 |
| 摘 要： | 解决物理问题，归根结底是物理方法问题．教学中发现，尽管教材专门讲述了“力的分解”和“运动的分解”，学生对力的分解及平抛运动的处理方法也基本掌握，但遇到具体问题，需要分解其他矢量或分解其他运动形式时，有时仍显得无所适从．笔者认为，产生这样的原因，是由于思维方式只停留在局部空间，没有真正领悟到“分解”原理的精髓．本文通过例题剖析“分解”的思想，供参考． |
| 关 键 词： | “力的分解” 解题 妙用 物理问题 平抛运动 方法问题 运动形式 无所适从 思维方式 教学 |
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