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| 契约学习:教师自主专业发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 李广平.契约学习:教师自主专业发展的有效途径[J].中小学教师培训,2004(6):6-8. |
| 作者姓名： | 李广平 |
| 作者单位： | 全国中小学教师继续教育东北师大研究中心,130024 |
| 摘 要： | 契约学习是以学习契约为载体的一种教育组织形式,同时又是一种具体的学习方法,它对于培养学习者自我导向式学习和自主能力特别有利。本文将在成人学习中得到广泛研究的契约学习方法引入教师的在职专业学习与发展中来,以求探索出一种能够提高教师专业发展功效的新办法、新途径。 |
| 关 键 词： | 契约学习 经验学习 专业发展 |
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