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变静为动 创设问题情境
引用本文:
王彩平.变静为动 创设问题情境[J].小学教学设计,2007(32).
作者姓名:
王彩平
作者单位:
北京第一实验小学
摘 要:
本期话题:如何创设恰当的数学问题情境问题情境是探究性学习的前提。为了实现有意义的探究性学习,教师首先必须把学生要学习的内容转化为问题情境。一个好的问题情境,往往能够激发学生强烈的问题意识和探究动机,引发学生积极的思考。
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