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| 发现美创造美装点美——撕纸粘贴画教学探索 | |
| 引用本文： | 李彦斌.发现美创造美装点美——撕纸粘贴画教学探索[J].成才之路,2014(14):33-33. |
| 作者姓名： | 李彦斌 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县平襄学区 |
| 摘 要： | 正《美术课程标准》的一个重要内容,就是加强美术学习活动的综合性和探索性,使学生在积极的情感体验中提高审美能力和创造能力。撕纸画是集绘画、设计、制作为一体的艺术活动。制作过程既要动脑,又要动手,有很强的综合性。可以说撕纸画是对学生进行美育的最佳方式之一。生活中并不缺少美,缺少的是发现。美术教师的任务是帮助学生发现美,认识美,创造美。通过这一活动课,来引导学生对平面图形的认识,培养学生用简练的手法去塑造各种形体。由于撕纸本身具有一种偶然性,也能达到启发学生从中发现美,创造美 |
| 关 键 词： | 撕纸 发现美 活动课 美术教师 美术学习 平面图形 课堂气氛 审美素养 师生交流 自由翱翔 |
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