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| 高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例 | |
| 引用本文： | 刘定巧,舒作伟,付立阳.高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例[J].幸福生活指南·高等职业教育,2012(8). |
| 作者姓名： | 刘定巧 舒作伟 付立阳 |
| 作者单位： | 1. 广州南洋理工职业学院 2. 广州南洋理工职业学院教务处 3. 广州南洋理工职业学院招生就业处 |
| 基金项目： | 广东省高职研究会重点课题《关于高职院校学生职业素养培养方式的研究》;课题 |
| 摘 要： | 近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈.针对这种情况,“高职院校学生职业素养培养方式研究”课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法.本文从就业指导课课堂的角度对这一问题进行了探究. |
| 关 键 词： | 职业素养 培养 课堂探究 |
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