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| 高职英语口语竞赛的现状及对策研究 | |
| 引用本文： | 张成国.高职英语口语竞赛的现状及对策研究[J].吕梁教育学院学报,2013(4):71-72. |
| 作者姓名： | 张成国 |
| 作者单位： | 江苏城市职业学院南通校区 |
| 基金项目： | 江苏城市职业学院2011年高职教育教学改革研究课题“高职英语口语能力发展规律与特点研究”(编号:11-YB-07)阶段性成果 |
| 摘 要： | 高职英语口语竞赛是检验高职英语教学效果以及高职学生英语交际能力的有效途径。然而当前高职英语口语类竞赛在内容、方式、场地及成绩评判等方面存在诸多不足之处,突出表现为:竞赛内容脱离高职英语教学与学生实际;竞赛场地的职业情景性不够;竞赛形式多为个人项目,团体合作性不够;评分标准中缺乏对选手职业能力的考查;评委中高职院校教师及一线行业人员占比较少。针对上述问题,笔者提出了建立高职学生英语口语语料库,建立由高职英语教育专家、外籍教师、一线行业人员组成的高职英语竞赛指导委员会,建立高职英语竞赛与行业竞赛相融合的大竞赛格局等建议或对策。 |
| 关 键 词： | 高职学生 英语口语竞赛 现状及对策 |
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