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| 微笑着站起体面地坐下去 | |
| 引用本文： | 季丽清.微笑着站起体面地坐下去[J].河北教育,2002(12):30-30. |
| 作者姓名： | 季丽清 |
| 摘 要： | 当前，学生中普遍存在着虽然“双基”扎实，但实际应用能力较差的现象。数学知识来源于生活，反之，我们也要利用学过的知识去服务于生活，让数学与生活拉上钩。教师应千方百计创造机会，让学生在生活实践中发现问题、解决问题，培养应用知识的能力。例如在复习多边形面积计算时，教师可以在最后设计这样一个“阿凡提赶羊”的故事：巴依老爷吩咐阿凡提把新买的羊赶进围墙外一个长８米，宽４米的长方形羊圈，可它面积太小，怎么办呢？阿凡提很聪明，一分钱也没有花，利用原有材料改了一下，面积就变大了，羊也赶了进去。你们动脑筋想想他是怎… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学案例 评析 |
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