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| 远程英语学习风格三维模型研究 | |
| 引用本文： | 邬庆儿.远程英语学习风格三维模型研究[J].继续教育研究,2009(2):50-52. |
| 作者姓名： | 邬庆儿 |
| 作者单位： | 广州电大,广东,广州,510091 |
| 摘 要： | 学习风格是影响学习者个性差异的主要因素之一。然而学习风格的研究，特别是远程英语学习者的学习风格研究并未有重大突破，这在客观上制约了远程英语教学与研究的深入发展。本文在感知、认知和个性学习风格相关理论的基础上，综合远程英语学习者感知、认知和情感个性特征层面上的学习风格特征，形成了中国远程英语学习者学习风格的三维模型，以此作为测量和鉴别我国远程英语学习者学习风格特征的理论基础。 |
| 关 键 词： | 中国远程英语学习者 学习风格 三维模型 |
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