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| 科学备课——提高课堂教学质量的原动力 | |
| 引用本文： | 温泉,王炎明.科学备课——提高课堂教学质量的原动力[J].中国校外教育(理论),2010(6):49-49. |
| 作者姓名： | 温泉 王炎明 |
| 作者单位： | [1]吉林省辽源市显顺琵琶学校 [2]辽源市第十四中学 |
| 摘 要： | 驾驭课堂教学的根基来源于备课,备课是教学常规的首要环节,这个环节的成败决定着课堂教学质量的高低,也决定着教师驾驭课堂教学的优劣。几年来,我校就如何抓好备课、如何指导教师编写好教案进行了探索。 |
| 关 键 词： | 科学备课 课堂教学质量 学生 |
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