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中职数学教学现状分析与对策探讨
引用本文:高红.中职数学教学现状分析与对策探讨[J].中国校外教育(理论),2010(5):151-151.
作者姓名:高红
作者单位:辽阳市第一中等职业技术专业学校
摘    要:随着高职升学政策的重新调整,职专数学教学面临前所未有的困境,中职学生的数学基础普遍较差,缺乏学习兴趣,与此相应,数学教师也随之出现了不同程度的心理失衡与教学目的的迷失。新形势下,为最大限度地发挥数学学科的教育功能,本文重点从转变思想观念入手,提出了几点提升教学质量的建议。

关 键 词:职业中专  数学教学  现状  对策
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