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| 让课堂成为学生个性飞扬的舞台 | |
| 引用本文： | 李雪梅.让课堂成为学生个性飞扬的舞台[J].中国校外教育(理论),2010(4):129-129. |
| 作者姓名： | 李雪梅 |
| 作者单位： | 苏州吴江舜湖学校 |
| 摘 要： | 教学是一门充满个性的艺术,不应只弹奏单一的声音。活动化的数学课堂以促进学生个性发展为前题,重视学生动手动脑去主动获取知识,让课堂灵动起来,是培养学生创新精神与实践能力的一项素质教育课题。 |
| 关 键 词： | 课堂 学生 个性 |
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