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| 物理实验型探究式教学的实践浅探 | |
| 引用本文： | 李永兰.物理实验型探究式教学的实践浅探[J].中国校外教育(理论),2010(1):122-122. |
| 作者姓名： | 李永兰 |
| 作者单位： | 青海师大附属第二中学 |
| 摘 要： | 物理学在新的课程改革中，要求开展探究式教学，这是一个更注重过程的全新的教学方式，是培养学生创新思维和发散思维的能力。同时，也培养了学生探究未知领域的能力。因此，在实践教学中，就要注重以学生为主体的能力培养。 |
| 关 键 词： | 探究教学 学生主体特征 能力培养 |
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