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| 师专综合文科教育专业教学模式的实践与思考——兼论高师如何培养和提高学生的综合素质 | |
| 引用本文： | 王文明,罗玉明,彭晓春.师专综合文科教育专业教学模式的实践与思考——兼论高师如何培养和提高学生的综合素质[J].中国高教研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 王文明 罗玉明 彭晓春 |
| 作者单位： | 湖南怀化师专政史系!湖南怀化418008 |
| 摘 要： | 综合文科教育专业的课程 ,知识面跨度大、综合性强 ,门数也较多 ,尤其是活动课程、自修课程门数较多。如何实施这一创新型教育专业的教学计划 ,组织日常的教学工作 ,这是摆在承担这一教改任务的每一位教学工作者面前的一项非常重要的理论课题和实践课题。为此 ,我们在原有教学模式的基础上 ,一边理论探讨 ,一边实践操作 ,初步形成了本专业比较系统而配套的教学模式。一、改进和创新教学方法 ,探索新的课堂教学模式 ,致力培养学生的综合素质本专业的各位任课教师 ,根据所教课程的特点 ,探索和尝试着各自独特的课堂教学方法。如社会科学概论课… |
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