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| 轻轻松松入门 快快乐乐写作 | |
| 引用本文： | 费小婧.轻轻松松入门 快快乐乐写作[J].语文天地,2015(3):69. |
| 作者姓名： | 费小婧 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市林潭学校 |
| 摘 要： | 《新课标》强调:“习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”三年级的孩子初学写作,如何让学生在习作的起步阶段感受到习作的精彩、对习作有兴趣,乐于表达真情实感,轻松地踏入习作的大门呢?一、模仿与借鉴,激发习作的兴趣对刚刚起步习作的三年级学生,教师很有必要在作文教学时,引用教材上的一篇类似的文章或同年级学生优秀的作文为范文。教师先范读,然后让学生多 |
| 关 键 词： | 习作教学 《新课标》 范读 热爱生活 写话 说话训练 课余生活 语言美 训练点 霍姆林斯基 |
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