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| 教师职业幸福感的调查与思考 | |
| 引用本文： | 贺克春.教师职业幸福感的调查与思考[J].教书育人,2009(2). |
| 作者姓名： | 贺克春 |
| 作者单位： | 江苏常州市青龙中学; |
| 摘 要： | 2002年,经济学家卡尼曼在诺贝尔颁奖演说中推介华裔学者奚恺元的"幸福学"研究,学术界终于睁开了被GDP增长"烟尘"所遮蔽的双眼,发现人生还有更深层次的目标,即追求幸福。幸福感,通常是对生活状态和生命质量的描述。而职业幸福感,就意味着要将职业与生活,尤其是职业与生命质量之间建立某种关联。 |
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