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| “几何概型”教学必须关注的三个问题 | |
| 引用本文： | 孙福明.“几何概型”教学必须关注的三个问题[J].高中数学教与学,2012(2):39-40,53. |
| 作者姓名： | 孙福明 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育教研室,213001 |
| 摘 要： | “几何概型”是新课程新增加的内容之一，数学课程标准将其定位为：信息化的现代社会“统计和概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识”，要求学生“初步体会几何概型的意义，会进行简单的几何概率计算”．“几何概型”这一教学上的基本要求并不意味着其课堂教学的简单化、机械化，然而，在实际教学中，却大量存在着由于教师重视不够、研究不深而引发的肤浅、粗糙的现象． |
| 关 键 词： | 课堂教学 几何 数学课程标准 概率计算 基础知识 现代社会 实际教学 新课程 |
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