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| 数学例题教学的“五忌五宜” | |
| 引用本文： | 兰诗全.数学例题教学的“五忌五宜”[J].高中数学教与学,2012(6):43-46. |
| 作者姓名： | 兰诗全 |
| 作者单位： | 福建省古田县第一中学 |
| 摘 要： | 例题教学是数学教学的重要组成部分，提高例题教学的有效性是提高教学质量的关键．通过例题教学，帮助学生理解知识，突出重点，突破难点，形成技能，提炼思想，培养能力，努力促进学生在知识与技能、数学思维、情感与态度等方面充分发展．下面结合例子，谈谈数学例题教学的“五忌五宜”． |
| 关 键 词： | 数学例题教学 数学教学 教学质量 培养能力 数学思维 有效性 知识 技能 |
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