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品析词句 提炼主题 整合读写——略谈小学中高年级阅读教学方法
引用本文:
孙艳.品析词句 提炼主题 整合读写——略谈小学中高年级阅读教学方法[J].快乐阅读,2012(13):20.
作者姓名:
孙艳
作者单位:
张家港市青龙小学
摘 要:
课文是语文教学的载体,也是学生进行课内阅读的主要对象。因此,如何才能激发学生阅读的兴趣,提高阅读的能力,这就需要教师在课内阅读中学会运用多样化的教学手法进行指导。
关 键 词:
品析
提炼
主题
整合
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