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| 浅谈转化思想在数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 孙加其.浅谈转化思想在数学教学中的运用[J].初中数学教与学,2012(14):40-41. |
| 作者姓名： | 孙加其 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市初级中学 |
| 摘 要： | <正>转化,是把未知解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法.通过不断的转化,把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式化、简单化的问题.转化思想是中学数学教育中最活跃,最实用的方法.下面就本人多年的教学实践,浅淡一下几种常见的基本转化. |
| 关 键 词： | 转化思想 数学教学 中学数学教育 数学问题 数形结合 一元一次不等式 知识的基础 二次函数 知识范围 |
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