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| 小班化教学需要把握的几个要点 | |
| 引用本文： | 熊生才.小班化教学需要把握的几个要点[J].教学与管理,2002(23). |
| 作者姓名： | 熊生才 |
| 作者单位： | 甘肃临泽县华强小学 |
| 摘 要： | 我们怀着欣喜的心情,向读者推荐来自我国西部的这个教改专题。这个专题让我们改变了对西部的传统观念;这个专题让我们看到,随着西部大开发的进程,西部的基础教育也正在经历一个旧貌换新颜的历史蜕变。甘肃临泽县华强小学,是一所农村中心小学,但他们是在认认真真、扎扎实实地搞教学改革,他们提供的小班化教学、小班化小组合作教学、小组活动教学、导学达标分层教学等探索实践,不仅充满西部的黄土气息,同时也处处闪烁着新时代新的教育理念、教育思想的光辉。他们教改实践的成果,不仅对西部农村基础教育,同时对全国农村的基础教育和全国的基础教育改革都会提供一定的启迪和借鉴。华强小学能做到的,也应该是全国绝大多数学校同样可以做到的。华强小学的实践又一次证明了,教育科研是开展教育教学改革的强大杠杆,是教师队伍迅速成长的驱动力,也是教师成为科研型教师的必由之路。我们真诚祝愿华强学校在教改的实践中取得更大更多更新的成果。 |
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