| 中低年级习作方法指导 |
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| 引用本文： | 徐亚莉.中低年级习作方法指导[J].西北成人教育学报,2019(3):108-110. |
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| 作者姓名： | 徐亚莉 |
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| 作者单位： | 1.火星街小学 |
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| 摘 要： | 习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、进行创造性表达的过程。多年来,学生习作一直是小学语文教师教学时面临的一大难题。在教学实践中,学生面对习作题目常常是无法下笔,不知道该写什么?该怎样写?通过进行多种习作方法的指导,引导并教会学生在习作时学会选材、叙述、描写、抒情,为提高学生习作能力奠定基础。但是教无定法、学无定法,只有不断地引导、因人而异的教学,培养学生理解文章的能力和选取材料、认识事物的能力,培养学生的阅读兴趣、观察能力,才能有效地提高学生的写作水平。
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| 关 键 词： | 习作方法指导 语文教学 写作教学 |
The Guidance of the Writing Style of Middle and Low Grade |
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| Yali Xu.The Guidance of the Writing Style of Middle and Low Grade[J].Journal of the Northwest Adult Education,2019(3):108-110. |
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| Authors: | Yali Xu |
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| Abstract: | Yali Xu |
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