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| 追求有效的校本教研 | |
| 引用本文： | 杜丽霞.追求有效的校本教研[J].教育,2010(5). |
| 作者姓名： | 杜丽霞 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市锡北镇泾西小学; |
| 摘 要： | 我校是一所双轨的农村小学,教师在知识结构、专业素养、科研能力等方面与中心小学存在很大差异。要很好地实施新课程,必须提高教师的业务水平,因此,教师的内涵发展成为学校工作的重点之一。但如果一味追求高层次,过多地注重科研性的教研活动,教师常常感觉心有余而力不 |
| 关 键 词： | 新课程 专业发展 内涵发展 科研能力 教师 知识结构 教研活动 教材解读 校本教研 老教材 |
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