| 教师团队协同教学理念及其支撑系统的设计与实现 |
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| 引用本文： | 王志军,余胜泉.教师团队协同教学理念及其支撑系统的设计与实现[J].远程教育杂志,2015(1):73-79. |
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| 作者姓名： | 王志军 余胜泉 |
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| 作者单位： | 1. 江南大学 人文学院,江苏无锡,214122
2. 北京师范大学 教育技术学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 北京师范大学博士点基金项目“泛在学习环境下的学习资源进化研究”(项目编号20110003110029)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 目前,我国高校公共课教学中普遍存在教师负担过重,深层次教研缺失,内容更新缓慢,课程难以共享重用等问题。针对这些问题,提出了基于网络教学平台开展教师团队协同共建共享课程、一门课程对应多个班级的协同教学理念。从教师团队的组建、协同网络课程建构、协同教学的班级管理、协同教学计划的制定与个性化教学的实施四个方面,阐述了协同教学的理念与机制,并依托4A网络教学平台设计和开发了该系统。它具有班级组织、协同课程和教学计划共建共享、生成性资源聚合、个性化教学实施等功能,能促进课程在多名教师、多个班级和多个学期之间共享,为教师团体协作构建高质量的网络课程、协同教学质量的提高提供有效的支持。
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| 关 键 词： | 网络教学平台 教师团队 协同教学 共建共享 支撑系统 |
The Concept of Teacher-team Cooperative Instruction and Its Supporting System Design |
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| Wang Zhijun,Yu Shengquan.The Concept of Teacher-team Cooperative Instruction and Its Supporting System Design[J].Distance Education Journal,2015(1):73-79. |
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| Authors: | Wang Zhijun Yu Shengquan |
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| Institution: | Wang Zhijun;Yu Shengquan;School of Humanities, Jiangnan University;School of Educational Technology, Beijing Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | LMS Teacher-team Cooperative teaching Course construction and sharing Supporting system |
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