我国学分银行制度的模式选择和架构设计 |
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引用本文: | 鄢小平.我国学分银行制度的模式选择和架构设计[J].远程教育杂志,2015(1):30-38. |
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作者姓名: | 鄢小平 |
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作者单位: | 国家开放大学 学分银行,北京,100039 |
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基金项目: | 教育部职业教育与成人教育司委托项目“国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践”(项目号教职成司函[2012]92号)的部分研究成果。 |
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摘 要: | "学分银行"制度是对学习者的各类学习成果进行统一核算的新型教育管理制度,建立"学分银行"制度已经成为世界众多国家教育改革和发展的重要趋势。根据我国的国情,应该选择以资格框架为引领的制度模式和"框架+标准"的技术路径,并且要在国家层面进行学习成果认证、积累与转换制度的架构设计。
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关 键 词: | 学分银行 学习成果 学习成果认证 制度模式 技术路径 架构设计 |
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