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| 教师应高尚兼时尚 | |
| 引用本文： | 崔鹏.教师应高尚兼时尚[J].上海教育,2005(19). |
| 作者姓名： | 崔鹏 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 高尚既是人民对教师的赞美,也是人民对教师的要求。对于新世纪新时代的上海教师来说,高尚的含义是立体多元的,除了基本的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神以外,还应该包括和谐、开放的人格特征,先进良好的人文修养,进取创新的目标追求,精益求精的专业精神,终身学习的行为方式,善于合作的团队精神。只有成为一名如上所述的高尚的教师,教师才能倾注心血,播种真情;才能够以人格塑造人格,以精神鼓舞精神,在传承与创新中成就学生,也成就自己。 |
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