|
|||||
|
|
| 促进自主学习--成人外语教学新突破 | |
| 引用本文： | 赵光锋,王佳妮.促进自主学习--成人外语教学新突破[J].中国成人教育,2005(12):94-95. |
| 作者姓名： | 赵光锋 王佳妮 |
| 摘 要： | 以学习者为中心的教学观点的确立,使培养学习者自主性成为近20年来外语教学界许多教育工作者和研究人员的共识。教材的编写将促进学习者自主学习视为编写原则之一。随着外语教学越来越趋向于交际化,人们越来越认识到“学习者的自主性是我们最终的目标”,“学习者的自主性应成为每个学习者和每位教师的目标已在教育界达成共识。”学习自主性也被看作是语言学习过程中的先决条件,教学过程中的责任也越来越多地从教师转向学生,教师更多的责任是培养学生的学习自主性,教会他们如何学习,并逐步培养学生独立学习的良好习惯,为终身教育打下良好的基… |
| 关 键 词： | 成人外语教学 自主学习 以学习者为中心 学习者自主性 学习自主性 成人学习者 培养学生 编写原则 教育工作者 教学观点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |