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| 多学科融合 提高教学效益 | |
| 引用本文： | 杨丽琼.多学科融合 提高教学效益[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 杨丽琼 |
| 作者单位： | 禄丰县金山镇官洼小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”《标准》中明确地指出:提倡跨学科教学,与其他课程相融合。这是因为要培养有创新意识和实践能力的学生,仅靠语文教材内容和传统教学方法已远远不够,而需要各学科在教学方法、教学内容、思维方式、知识背景等方面相互渗透,再通过有创新的教学,才能达到培养目标。那么,怎样把各学科渗透到语文教学中去呢?一、音乐与语文教学的整合音… |
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