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| 长株潭基础教育均衡发展现状、成因及其对策研究 | |
| 引用本文： | 刘明理.长株潭基础教育均衡发展现状、成因及其对策研究[J].当代教育理论与实践,2013(5):1-4. |
| 作者姓名： | 刘明理 |
| 作者单位： | 湖南科技大学教育学院 |
| 摘 要： | 比较融城后长株潭三市城际与城乡基础教育发展现状的结果显示:长株潭区域城际基础教育发展的办学条件及师资条件等指标上发展不均衡,长沙与株洲两市基础教育条件显著优于湘潭市;长株潭区域城乡差异明显,城镇基础教育水平明显高于农村。为促进"长株潭"两型建设区域基础教育的均衡发展,主要对策有:从政府规划上落实基础教育优先发展与均衡发展的办法;均衡与共享城际与城乡教育资源。 |
| 关 键 词： | 长株潭 基础教育 均衡发展 |
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