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| 科学和教育视域下的“钱学森之问”求解 | |
| 引用本文： | 唐玉斌.科学和教育视域下的“钱学森之问”求解[J].当代教育理论与实践,2013(11):20-22. |
| 作者姓名： | 唐玉斌 |
| 作者单位： | 贵州财经大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 钱学森不仅是一位伟大的科学家,而且是一位杰出的人民教育家.他在临终时对中国教育前景的担忧被提炼为著名的“钱学森之问”,它与“李约瑟难题”一样,对中国的科技和教育工作者都有深刻的启发意义.钱学森以他的求学和教育科研经历告诉我们：应该怎样发展中国的科学和教育事业,才能培养符合社会主义现代化需要的人才. |
| 关 键 词： | 教育 科学 钱学森 李约瑟难题 |
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