首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
情意课堂:一条母语教育民族化之路
作者单位:
;1.江苏海门市通源小学
摘 要:
<正>2008年,我提出了"情意课堂"的教学主张。经过近几年的实践与探索,初步形成了小学语文"情意课堂"的理性架构和实施路径,试图以此来表达自己对于小学语文课堂教学的理解与建设。一、"情意课堂"产生的背景1.基于对当下语文课堂教学现状的思考小学语文课堂教学应是一个师生共同展示生命活力、获得成长意义的丰富而又复杂的过程。然而,审视
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号