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| 小学信息技术与数学教学有效整合的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成教学任务的一种新型的教学方式。信息技术为学科教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使终身教育和学习社会化成为可能。信息技术与课程整合的实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 信息技术 数学教学 运用 效率 |
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