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| 让教的“有为”向学的“有为”转变——以《小数乘整数》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市北城小学 |
| 摘 要： | <正>学生是课堂学习的主人,课堂教学的核心目标是促进学生发展。教师的教需要更好地转变为学生的学,使教师的"少教"或"不教"能为学生赢得更多的发展契机,为此,我们教师就必须进一步更新教育教学观念,彻底摆脱"一讲到底"的教师过度"有为"的掌控型的课堂教学方式,实现课堂教学由教师教的"有为"向学生学的"有为"转变。下面我就以"小数乘整数"的教学为例,谈谈自己的做法。 |
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