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| 让朗读有声有色 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市江都区真武小学 |
| 摘 要： | 语文课程标准在每一阶段都要求学生能"正确、流利、有感情地朗读课文。"作为教师,应从朗读兴趣、朗读形式、朗读指导这三方面存在的问题着手,引导学生在朗读时"雁过留声""有的放矢"和"声随心动",这样,学生的朗读才能有声有色。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 朗读训练 兴趣 |
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