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| 基于PCK理论框架的外语教师教育研究及实践 | |
| 作者单位： | ;1.廊坊师范学院;2.西安外国语大学 |
| 摘 要： | PCK理论自从提出之后就受到了广泛的关注,作为教师知识的核心,PCK对于教师的专业化发展有着非常重要的意义。论文对外语教师的PCK进行了分析,从学科知识、有关学生的知识、有关教学情境的知识和外语教学的策略四个方面进行了研究。同时,对基于学科教学知识理论框架下的外语教师教育实践提出了一些建议。 |
| 关 键 词： | PCK 学科知识 外语教师 实践 |
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