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| 多措并举让课堂充满鲜活气息 | |
| 作者单位： | ;1.江苏邳州市向阳小学 |
| 摘 要： | <正>学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此,作为一名小学数学教师应创设诗意的教学情境,营造和谐的氛围,让课堂充满生命律动的气息。打造一个充满活力和智慧灵动的课堂是我们孜孜以求的目标,我们应多维度地开发活动资源,多角度地创新素材资源,使课堂呈现鲜活的气息。一、巧设活动,诱发学习活力活动是学习的载体,也是凝聚力量的有效方式。如 |
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